Francine Oomen wint, alweer, de Prijs van de Jonge Jury
In een bomvol Fortis Circustheater te Scheveningen werd vanmiddag, tijdens de Dag van de Jonge Jury (lees ook het verslag van Richard), bekendgemaakt dat de Prijs van de Jonge Jury 2010 naar Francine Oomen gaat voor haar boek Hoe overleef ik mijn vriendje (en hij mij!)?. Ruim 9.300 jongeren in de leeftijd 12 tot en met 15 jaar stemden dit jaar op een boek, dat is 1.300 meer dan vorig jaar toen Maren Stoffels de prijs in ontvangst nam voor Sproetenliefde. Het is de vierde keer dat Oomen de Prijs van de Jonge Jury in ontvangst mocht nemen. In 2004, 2005 en 2006 won ze, net als dit jaar, de prijs voor een deel uit haar populaire Hoe overleef ik-serie (Querido). De overige jaren ging de prijs meestal naar Maren Stoffels en Carry Slee, een enkele keer naar Caja Cazemier en naar J.K. Rowling.
De andere genomineerden waren: Milou van der Horst (Mijn allerliefste vijand), Vrank Post (Bad boys for life!), Manon Sikkel (Is liefde besmettelijk? Door Izzylove) en Maren Stoffels (Op blote voeten).
Eerder op de dag werd de Jonge Jury Debuutprijs 2010 uitgereikt aan Manon Sikkel voor Is liefde besmettelijk? Door Izzylove.
Voor de Prijs van de Jonge Jury kunnen alle kinderen van 13 t/m 16 jaarstemmen op maximaal 5 boeken die in het jaar voorafgaand aan het afgelopen jaar verschenen zijn . Zowel oorspronkelijk Nederlandstalige als vertaalde boeken doen mee. Voor 1997 was de Jonge Jury de leeftijdsgroep van 13 t/m 16 jaar van de Nederlandse Kinderjury. Een soort Kinderjury dus, maar door de werkwijze toch weer helemaal anders dan de Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen.






Een ooggetuigeverslag verschijnt vanavond nog op mijn weblog
Hoop ik.
Ha, was jij erbij, Richard?
Ik kom straks nog eens op je weblog piepen, dan.
Heb jij het boek van Francine Oomen gelezen? Misschien wel interessant in het kader goed/toegankelijk?
Ik heb alle 12 (geloof ik) delen van de Hoe overleef ik…-serie gelezen, en het boek valt zeker in de categorie ‘toegankelijk’ maar wat mij betreft zeker niet in de categorie ‘goed’.
Wat een uithoudingsvermogen, Richard. Ik had na eentje al meer dan genoeg!
Als leerkracht Nederlands heb ik voor de eerste keer dit project ‘gebruikt’ in de lessen. Het proces was leuk en stimulerend. Nog voor verbetering vatbaar.
Eerlijk gezegd weet ik nog niet goed hoe het eindresultaat communiceren…
Alhoewel… Misschien leren leerlingen hier ook iets over het relatieve van ‘verkiezingen’.